Moi fácil...
Traballaremos a discriminación auditiva, praxias e memoria e dramatizaremos a música de "Personaxes con longas orellas".
A maiores traballaremos a atención e memoria co xogo de Eugenia Romero "¿Qué animal falta?".
Blog de estimulación da conciencia fonolóxica e sintáctica. CEIP Amaro Refojo, Verín (Ourense).
24 nov 2014
SESIÓN 8 en 4 anos: PERSONAXES DE ORELLAS LONGAS
Hoxe escoitaremos un animal moi coñecido...
Contaremos as palabras, veremos que frase é máis longa e cal máis curta, cambiaremos palabras... e memorizarémola!
Tamén escoitaremos verdades e mentiras sobre estes animais... a ver quen atopa as mentiras!
Todo isto despois de escoitar e dramatiza "Personaxes de longas orellas"
Contaremos as palabras, veremos que frase é máis longa e cal máis curta, cambiaremos palabras... e memorizarémola!
Tamén escoitaremos verdades e mentiras sobre estes animais... a ver quen atopa as mentiras!
Todo isto despois de escoitar e dramatiza "Personaxes de longas orellas"
SESIÓN 8 en 5 anos: PERSONAXES DE ORELLAS LONGAS
A ver, a ver...
Contamos as palabras, comparamos que frase é máis longa e cal máis curta, modificamos algunha palabra con outra nova e estudaremos a adiviña... A ver se na casa, despois, acertan...
Todo isto despois de escoitar e dramatizar "Personaxes de orellas longas"
Contamos as palabras, comparamos que frase é máis longa e cal máis curta, modificamos algunha palabra con outra nova e estudaremos a adiviña... A ver se na casa, despois, acertan...
Todo isto despois de escoitar e dramatizar "Personaxes de orellas longas"
15 nov 2014
SESIÓN 7 en 3 anos: ACUARIO
Todos xuntos coma os...
Traballaremos a discriminación auditiva, praxias e memoria e dramatizaremos a música de "Acuario".
A maiores adiviñaremos a resposta correcta a unhas preguntas e inventaremos novas respostas válidas en: adiviñas Eugenia Romero.
Traballaremos a discriminación auditiva, praxias e memoria e dramatizaremos a música de "Acuario".
A maiores adiviñaremos a resposta correcta a unhas preguntas e inventaremos novas respostas válidas en: adiviñas Eugenia Romero.
SESIÓN 7 en 4 anos: ACUARIO
Atención!!! non corre, non voa, non salta...
Contaremos as palabras, veremos que frase é máis longa e cal máis curta, cambiaremos palabras... e memorizarémola!
Tamén escoitaremos verdades e mentiras sobre estes animais... a ver quen atopa as mentiras!
Todo isto despois de escoitar e dramatizar "Acuario".
Contaremos as palabras, veremos que frase é máis longa e cal máis curta, cambiaremos palabras... e memorizarémola!
Tamén escoitaremos verdades e mentiras sobre estes animais... a ver quen atopa as mentiras!
Todo isto despois de escoitar e dramatizar "Acuario".
SESIÓN 7 en 5 anos: ACUARIO
Nin andan, nin voan, nin corren, nin saltan...
Contamos as palabras, comparamos que frase é máis longa e cal máis curta, modificamos algunha palabra con outra nova e estudaremos a adiviña... A ver se na casa, despois, acertan...
Todo isto despois de escoitar e dramatizar "Acuario"
Contamos as palabras, comparamos que frase é máis longa e cal máis curta, modificamos algunha palabra con outra nova e estudaremos a adiviña... A ver se na casa, despois, acertan...
Todo isto despois de escoitar e dramatizar "Acuario"
11 nov 2014
SESIÓN 6 EN 3 anos: CANGUROS
Imos saltar coma os...
Traballaremos a discriminación auditiva, praxias e memoria e dramatizaremos a música de "Canguros".
A maiores aprenderemos e trataremos de adiviñar o vocabulario do outono.
Traballaremos a discriminación auditiva, praxias e memoria e dramatizaremos a música de "Canguros".
A maiores aprenderemos e trataremos de adiviñar o vocabulario do outono.
Etiquetas:
3 ANOS,
DISCRIMINACIÓN AUDITIVA,
MSA,
PRAXIAS,
SINTAXIS
SESIÓN 6 en 4 anos: CANGUROS
Un animal moi simpático...
Contaremos as palabras, veremos que frase é máis longa e cal máis curta, cambiaremos palabras... e memorizarémola!
Tamén escoitaremos verdades e mentiras sobre estes animais... a ver quen atopa as mentiras!
Todo isto despois de escoitar e dramatizar "Canguros".
Contaremos as palabras, veremos que frase é máis longa e cal máis curta, cambiaremos palabras... e memorizarémola!
Tamén escoitaremos verdades e mentiras sobre estes animais... a ver quen atopa as mentiras!
Todo isto despois de escoitar e dramatizar "Canguros".
SESIÓN 6 en 5 anos: CANGUROS
Hoxe tócanos un animal moi simpático...
Contamos as palabras, comparamos que frase é máis longa e cal máis curta, modificamos algunha palabra con outra nova e estudaremos a adiviña... A ver se na casa, despois, acertan...
Todo isto despois de escoitar e dramatizar "Canguros"
Contamos as palabras, comparamos que frase é máis longa e cal máis curta, modificamos algunha palabra con outra nova e estudaremos a adiviña... A ver se na casa, despois, acertan...
Todo isto despois de escoitar e dramatizar "Canguros"
3 nov 2014
SESIÓN 5 en 5 anos: ELEFANTE
A adiviña é longa pero moi, moi fácil...
Contamos as palabras, comparamos que frase é máis longa e cal máis
curta, modificamos algunha palabra con outra nova e estudaremos a
adiviña... A ver se na casa, despois, acertan...
Todo isto despois de escoitar e dramatizar "Elefante"
Todo isto despois de escoitar e dramatizar "Elefante"
SESIÓN 5 en 4 anos: ELEFANTE
Moi fácil, mooooooooi...
Contaremos as palabras, veremos que frase é máis longa e cal máis curta, cambiaremos palabras... e memorizarémola!
Tamén escoitaremos verdades e mentiras sobre estes animais... a ver quen atopa as mentiras!
Todo isto despois de escoitar e dramatizar "Elefante".
Contaremos as palabras, veremos que frase é máis longa e cal máis curta, cambiaremos palabras... e memorizarémola!
Tamén escoitaremos verdades e mentiras sobre estes animais... a ver quen atopa as mentiras!
Todo isto despois de escoitar e dramatizar "Elefante".
SESIÓN 5 en 3 anos: ELEFANTE
Este animal é moooooi coñecido e moooooi....
ELEFANTE
Traballaremos a discriminación auditiva, praxias e memoria.
A maiores aprenderemos e trataremos de adiviñar os sons dos instrumentos musicais.
ELEFANTE
Traballaremos a discriminación auditiva, praxias e memoria.
A maiores aprenderemos e trataremos de adiviñar os sons dos instrumentos musicais.
Etiquetas:
3 ANOS,
DISCRIMINACIÓN AUDITIVA,
MSA,
PRAXIAS
Suscribirse a:
Entradas (Atom)